در ارتباط با خلاصه نویسی های درس زبان فارسی به نظر من در بخش ساختمان واژه، تکواژ  واژه   و گروه اسمی و… بهترین کار این است که دانش آموز یک برگه  کنار دستش باشد و واژه هایی که مشکل دارد  یادش رفته  را در آن برگه بنویسد.

نکات مربوط به املاء در درس زبان فارسی

در ارتباط با بحث املاء دانش آموز زمانی که دارد املاء ها را می خواند  حتماً بعد از خواندن املاء  عین دوران مدرسه یک نفر به این دانش آموز دیکته بگوید.و  روی  واژه هایی را که اشتباه می کند مارکر بکشد که بعداً روی آنها کار کند.  در ارتباط با منابع املاء کتاب لغت و املاء نشر الگو کتاب خوبی است املاء های درس های مختلف ادبیات هم را  در داخل همان کتاب نگاه کنید. درست است که اکثر املاء ها در کنکور سراسری از همان املاء های 4،3،2،1 زبان فارسی است ولی اگر دانش آموز  بتواند آنها را بخواند فوق العاده برای دانش‌آموز تاثیرگذار و خوب است  یعنی دانش آموزی که املاء های زبان فارسی به اضافه املاء های خود کتاب ادبیات را بلد باشد مسلماً می تواند برگ برنده‌ای داشته باشد که خیلی می تواند به او کمک کند.

نکات مربوط به  مطالعه زبان فارسی

 در ارتباط با درس زبان فارسی  یک سری درس های دیگر هستند مانند زندگی نامه نویسی ، بازگردانی و بازنویسی این مدل درس ها که من پیشنهادم این است دانش آموز اول روی این پنج بحث  به اضافه املاء  مسلط شود بعد به سراغ این درس ها برود، این درس ها زیاد در کنکور ارزش ندارد وخیلی از آن سوال طرح نمی‌شود و من به نظرم دانش آموزی که قصد خواندن زبان فارسی را دارد حتماً اول این پنج  بحث به اضافه  املاء 4،3،2،1 را بخواند.

در کنکور خود زبان فارسی 20 درصد سؤالات را در بر می گیرد به اضافه دو سؤال املاء که آن هم 8 درصد دیگر، یعنی مجموعاً 28 درصد از سؤالات زبان فارسی می باشد که درصد بسیار مناسبی است و دانش آموز می تواند روی آن حساب ویژه ای باز کند.